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APTITUD PARA LA COMUNICACIÓN VERBAL Y ESCRITA Rpta UNAC 2023-I Bloque I

EL ORIGEN DEL HOMBRE EN EL MITO GRIEGO

I. Heleno, hijo de Deucalion, padre de todos los griegos.

II. Dorios, Eolios, Jonios y Aqueos, las cuatro grandes familias helénicas.

III. Deucalión: único sobreviviente al castigo divino.

IV.El castigo de Zeus: Prometeo encadenado y un diluvio universal sobre los hombres.

V. Prometeo crea con barro a Deucalion, dándole vida con un rayo robado a Zeus.

A)

V-I-II-IV-III

B)

II-I-V-III-IV

C)

V-IV-III-I-II

D)

I-II-V-IV-III

E)

IV-V-III-II-I

APTITUD PARA LA COMUNICACIÓN VERBAL Y ESCRITA Rpta UNAC 2023-I Bloque I

Aceleró _______ alcanzar al fugitivo, quien hacía disparos ______ conducía a más de cien por hora su desvencijado vehículo.

A)

y - aunque

B)

por - si no

C)

a - debido a que

D)

sin - porqué

E)

para - a la par que

APTITUD PARA LA COMUNICACIÓN VERBAL Y ESCRITA Rpta UNAC 2023-I Bloque I

Aquellas especies que no lograron desarrollar _________ adecuadas para superar los ___________ a los que tuvieron que enfrentarse son ahora especies _________.

A)

fortaleza-retos-raras.

B)

estrategias-desafíos-extintas.

C)

formas-desafíos-extinguidas.

D)

habilidades-obstáculos-exterminadas.

E)

manera-obstáculos-no habidas.

APTITUD PARA LA COMUNICACIÓN VERBAL Y ESCRITA Rpta UNAC 2023-I Bloque I

I) Llegó buscando futuro a la gran ciudad.

II) Con sus escasos ahorros pudo sobrevivir dos meses.

III) Encontró trabajo en un pequeño periódico.

IV) Su sueldo aunque pequeño, le alcanza para vivir.

V) El invierno en la ciudad es más triste que en el campo.

A)

II

B)

V

C)

I

D)

III

E)

IV

APTITUD PARA LA COMUNICACIÓN VERBAL Y ESCRITA Rpta UNAC 2023-I Bloque I

IMPORTANCIA DE LA SINTAXIS

I. Etimológicamente, sintaxis quiere decir con orden.

II. El dominio de la sintaxis influye en el orden del pensamiento.

III. La sintaxis es parte de la gramática que enseña a ordenar las palabras para que el sentido de las oraciones sea completa.

IV. El maestro hará ver que los pensamientos no funcionan por medio de palabras aisladas sino palabras relacionadas unas con otras.

A)

III-II-I-IV

B)

I-III-II-IV

C)

III-I-II-IV

D)

I-III-IV-II

E)

I-II-IV-III

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