Al diseñar una puerta de 3 metros de base y 2 metros de altura, se quiere colocar rejillas con barras metálicas dentro del marco de la puerta. Estas deben ser paralelas a la base y también a la altura. La distancia de barra a barra es de 50 cm. ¿Cuántos cuadriláteros como máximo se puede contar en la puerta?
En la clase de lógica recreativa, el docente plantea un reto a sus estudiantes. ¿Cuál es el minimo número de palitos de fósforo que se moverá para una igualdad verdadera?
Si todos respondieron bien, ¿cuál es la respuesta?
El docente Jhon, al revisas un libro, encuentra la siguiente sucesión cuadrática:
\[2; 3; 6; 11; 18; 27; ...\]
Su objetivo es encontrar el término 25. ¿Cuál es dicho término?
La directora Edith evalúa a un salón dándoles los siguientes tres términos consecutivos de una sucesión geométrica: \[(a-10); 60; 6a.\] ¿Cuál es el valor que deben obtener los estudiantes si se les pide el valor de “\[a\]”?
Pepito se encuentra con un ejercicio, donde le piden encontrar la suma de todos los números que se encuentran en la fila 50, ¿Cuál será su respuesta?
Belinda, estudiante de colegio, por primera vez realizó el tema de sucesiones y series. Con el fin de entender mejor el tema, el docente encargó a los estudiantes que durante los siguientes 20 días ahorren del siguiente modo:
\[\begin{array}{|l|l|}\hline \text { Día } & N^{\circ} \text { de monedas } \\\hline 1 & 5 \\\hline 2 & 8 \\\hline 3 & 11 \\\hline 4 & 14 \\\hline \vdots & \vdots \\\hline\end{array}\]
¿Cuánto ahorró Belinda en total durante los 20 días, si cada moneda es de 10 céntimos?