A

presentar un balance del fracaso de la teoría del conocimiento como una disciplina filosófica sustancial.

B

demostrar que solo un método refutacionista podría conseguir un conocimiento verdadero en sentido estricto.

C

analizar las falencias de la inducción para reformularla en una alternativa mejorada de justificación de teorías.

D

exponer las enormes dificultades para demostrar con certeza que las teorías científicas son verdaderas.

E

refutar la propia idea de un método científico, por lo que consideró que tal método no era necesario ni útil.