Si el autor señalará que el talento es suficiente para alcanzar la excelencia, entonces
los exámenes ya no evaluarían la habilidad académica, sino el talento propio.
las universidades enfatizarían en la práctica constante del estudiante.
la constancia y perseverancia en nuestras actividades carecerían de relevancia.
se generaría una tendencia educativa nueva para la búsqueda de talentos.
el marco teórico de las ciencias quedaría postergado para dar lugar a la praxis.
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